« Donjons&Radon » retenu par le comité de sélection de l’appel à projet « Serious game »
Dans l’article précédent, nous avons parlé des appels d’offres d’Etat auxquellesAD-invaders a participé, et notamment de l’appel à projets « Serious game ».
Ce matin a eu lieu la conférence de presse du Secrétariat d’Etat à la Prospective et au Développement de l’économie numérique pour annoncer les résultats des appels à projets sur le « serious gaming » et le Web 2.0.
Sur les 166 projets initialement en lisse sur la partie « serious gaming », le comité de sélection en a retenu 48 pour un budget total de 48 M€.
Suite à l’annonce des lauréats, cinq projets particulièrement appréciés par le comité de sélection ont été présentés par leurs créateurs lors de la conférence de presse : « Citypulse » par la Fing, « Leporello » par QOBUZ dans le domaine des services innovants du Web, et « Medikids » par CCCP, « Simfor » par Pixxim, et « Donjons&Radon » par AD-Invaders pour le « serious gaming ».
Projet « DONJON&RADON » d’AD-invaders
Donjons et Radon est un outil de sensibilisation aux sciences en général ciblé dans un premier temps sur les collégiens et la physique. Il prend la forme d’un univers fantastique virtuel où les enseignants introduisent leurs besoins pédagogiques en associant des éléments de l’univers ludique avec des éléments rencontrés dans son environnement physique par l’utilisation de codes barres ou de puces RFID : la manipulation concrète d’un objet dans le monde réel aura un impact sur le monde virtuel. La réalité, ainsi augmentée, permettra à l’élève, qui utilise ses connaissances en physique pour réussir des épreuves, de s’immerger dans le jeu sérieux en autonomie voire en dehors du cadre scolaire, avec une motivation renouvelée.
Le serious game permettra à l’enseignant ou au formateur d’agir sur la physionomie du monde et l’expérience du joueur : en effet, le jeu de rôle sera pourvu d’un environnement spécifique permettant d’éditer des éléments du jeu.
Dans le cadre de cet axe de recherche et de développement les apports du projet se situeront surtout au niveau de l’intégration de technologies de réalité augmentée existantes et l’innovation sera focalisée sur le renouveau narratif et sur la plus-value en termes de potentiel pédagogique du serious game.
L’univers fantastique virtuel, pour exploiter pleinement la nature immersive du jeu vidéo, aura une cohérence historique fondée sur une période définie de l’histoire, à savoir entre le Moyen-âge et l’Epoque Moderne en s’inspirant de l’Humanisme et de la Renaissance. Les élèves des niveaux cinquième, quatrième, troisième devront retrouver un environnement engageant et les enseignants du secondaire un moyen de mettre en perspective leurs enseignements.
L’objectif principal est empreint d’un caractère d’urgence souligné par des observations concernant la diminution de l’appétence des étudiants pour les filières d’enseignement supérieur dédiées à l’apprentissage des sciences. Ces observations concernent la plupart des pays développés. Des programmes de différentes natures tentent d’y remédier étant donné l’ampleur des enjeux économiques en s’adressant en Europe ou en Amérique du Nord aux élèves de l’enseignement secondaire.
Partenaires de ce projet : un studio de jeu AD-Invaders, le LIP6 (université Paris 6), le rectorat de Créteil, un Think Tank de l’ENS et MicroSoft (non financé).
Pour plus d’information sur tous les lauréats de cet appel à projets, rendez-vous sur SeriousGaming.fr
Tags: CCCP, Citypulse, Créteil, Donjons&Radon, ENS, Fing, Leporello, LIP6, Medikids, Microsoft, Paris 6, Pixxim, QOBUZ, Secrétariat d’Etat à la Prospective et au Développement de l’économie numérique, Serious game, SeriousGaming.fr, Simfor, Think Tank, Web 2.0